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开放教育模式

中央电大开放教育教学模式简介:

  一、学生个别化自主学习的“五学”模式

开放教育最大特点是网络学习环境,多种媒体教材,学生个别自主学习。具体做法是:

⑴课学:自学课本 、多种媒体教材,进行研究性学习。
⑵网学:上互联网、校园网学习,多媒体教室学习,接受中央电大、福建电大课程教学。
⑶导学:上我校专兼职教师辅导课,接受教师导学助学。
⑷做学:做作业、做实验、社会调查、毕业设计,从实践中学。
⑸组学:学习小组讨论交流,互相学习。

学生个别自主学习实现形式为“五学”模式。其中,网学主要形式:

上网学习:学生报名注册交费后登陆中央电大、福建电大网站,进入直播课堂学习(实时学习);同时,学生可在课外的任何时间、任何地点,通过互联网访问我校网站或到我校网上阅览室浏览,以获得内容丰富的教学资料(教学指导文件、教学课件、辅导材料、复习资料、成绩查询、文件通知等),并通过互联网完成网上作业、网上答疑、讨论交流等。
多媒体教室学习:学生每周星期六或星期日上、下午到我校多媒体教室收看中央电大或福建电大教学课件(非实时教学)。
个人电脑学习:我校下载中央电大教师实时授课的课件,下载福建电大教师实时授课的课件,根据学员需要制作成光盘,供学生个人电脑学习。
 
二、教师进行“五导学”的教学模式

开放教育的教学模式是“远教+近辅”的教学模式,是主体主导型的教学模式,是导学式的教学模式。中央电大直播课堂教学为第一层面交互式教学;福建电大直播课堂教学为第二层面交互式教学;我校辅导课教学为第三层面交互式教学,教师起着导学、助学的作用。具体做法是:

⑴课程内容辅导:实行以课程为单元辅导课教学,讲课程重点、难点,启发式教学,互动式研讨,答疑解难。
⑵实践环节指导:指导做作业、做实验,指导实习,指导撰写论文,进行作业实验实习讲评。
⑶小组学习引导:参与学习小组活动,给学生具体引导。
⑷教学过程督导:教学过程主要环节检查督促。
⑸学习方法指导:给学生以学习方法指导,引导学生自主学习。

       我校教师助学导学实现形式为“五导学”的教学模式。我校教师用电子教案或多媒体课件进行助学导学;我校还将部分教师的电子教案、辅导课件制作成光盘供学生自学。
 
三、形成性考核(实践环节考核)

实践环节教学,包括作业、实验、实习、毕业论文或设计等。形成性考核成绩占分为该课程20%。其中,平时作业、期中测验及上网学习的考核成绩以百分制评定,并分别以70%,20%,10%的比例记入该课程形成性考核成绩。
 
四、期末考试(终结性考核)

每学期各门课程都要进行期末考试,教考分离,闭卷考试,要求学生端正考风,遵守考纪,独立完成,不得以任何形式作弊。
网上阅览室地址:漳响路50号校园教学楼一楼
中央电大网址:www.crtvu.edu.cn
福建电大网址:www.fjrtvu.edu.cn
漳州电大网址:www.zzrtvu.com.cn

 

 

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